အခုတလော ဖတ်ဖြစ်တဲ့ ဆောင်းပါး ၂ ခုကို ပြန်ပြီး share ချင်ပါတယ်။

ပထမ တစ်ခုကတော့ ကို calmhill ရဲ့

Definitions of Educated Person

တက္ကသိုလ်တခုက ဘွဲ့ရရှိလာပြီးတဲ့ အသိပညာရှင် အတတ်ပညာရှင် တယောက်ဟာ အကောင်းအဆိုး ဆန်းစစ်တတ်နိုင် ဆင်ခြင်တုံတရား တွဲလျက်မရှိလာဘူးလား မေးရင်တော့ အင်မတန်ရှင်းလင်းတဲ့ အဖြေတခုရှိပါတယ် ယေဘုယျအားဖြင့် အခြေခံပညာရေးမှာ ပညာသင်ကြားရခြင်းရဲ့ အခြေခံအကျဆုံးက အကောင်းအဆိုး ဝေဖန်ပိုင်းခြားနိုင်ရေး ဖြစ်ပြီးတော့ အဆင့်မြင့်ပညာဟာ အဲဒီအခြေခံအုတ်မြစ်ပေါ်မှာ ဆက်လက်ပြီးတော့ တည်ဆောက်ထားတာပါ။

နောက်တစ်ခုက ရဲလင်းအောင် မှတ်ချက်ပေးထားတဲ့ link က

The Most Important Class I Took in NUS

The purpose of a university education is to instil in every person an independent desire for truth. It did not matter if the person was in law, or medicine, if he were an engineer, or a scientist, if he later entered politics or did art. His job was to search for the truth, in whatever form that might take for his particular discipline. The university was supposed to teach him this desire.

နှစ်ခုလုံးက အတော့်ကို ဖတ်လို့ ကောင်းတဲ့ ဆောင်းပါး ၂ ပုဒ်ပါ။